Ergoterapie při práci s dětmi - 9.12.2024

Cílové kompetence a obsah kurzu:

Cílem kurzu je přiblížení oboru ergoterapie, metod, které nabízí a možností jejího využití při práci s dětským klientem, s cílem podpory jeho psychomotorického vývoje. Účastníci se seznámí s oborem ergoterapie jako formou ucelené rehabilitace a terapeutickým prostředkem, se zaměřením na ergoterapii pro dětského klienta. 

Kurz je určen aktivizačním pracovníkům a pracovníkům pečujícím o děti v zařízení sociálních služeb. Kurz posluchačům přinese základní informace, jak pracovat s dětmi s s určitým druhem omezení nebo postižení v oblasti fyzické, smyslové, či psychické. Přináší několik aktivizačních a podpůrných metod, které si účastníci v průběhu kurzu mohou vyzkoušet a osvojit si tak novou zkušenost, kterou mohou pak v praxi lépe využít.

Kurz se zaměřuje na podporu jemné a hrubé motoriky, přináší posluchačům informace, jak využít podpory přirozené dětské aktivity, kterou je hra. Kurz upozorňuje také na limity a rizika využití prvků ergoterapie pracovníkem bez odborné kvalifikace.

Co se v kurzu dozvíte v jednotlivých blocích:

• Definice, předmět a cíle oboru ergoterapie, její limity a rizika využití
• Ergoterapie při práci s dětským klientem Vývojové problémy u dětí, vývojová dysfázie. Nerovnoměrný psychomotorický vývoj. Dětská mozková obrna. Získané poškození mozku. Poruchy autistického spektra. Poruchy pozornosti a hyperaktivita. Porucha vývojové koordinace. Downův syndrom. Svalová dystrofie. Stav po úrazech či operacích. Podpora rozvoje jemných a hrubých motorických dovedností. Podpora vnímání a vizuální motorické integrace. Podpora kognitivních funkcí. Využití hry a kreativních činností. Výběr kompenzačních pomůcek a nácvik správného používání. Poskytnutí přehledu vhodných volnočasových aktivit.
• Ergoterapeutický proces I. Zhodnocení stavu klienta. Plánování. Terapie. Spolupráce. Dokumentace. Konkrétní aktivizační a kreativní činnosti. Praktický nácvik, ukázky. Práce s různými materiály, výroba, techniky. Ergoterapie cílená - zaměřená na trénink kognitivních a percepčních funkcí. Ergoterapie cílená - zaměřená na trénink hrubé a jemné motoriky. Ergoterapie cílená - zaměřená na zvládnutí činností běžného dne.
• Ergoterapeutický proces II. Nácviky: nácvik kreativity – malování, vybarvování, vyrábění, nácvik soběstačnosti – naučení se úkonů typický pro každý určitý věk, nácvik úchopů a jemné motoriky ruky. Rozvoj grafomotoriky - rozvíjení funkce smyslů pohybové koordinace kognitivních schopností (poznávání a porozumění). Zpětná vazba. Příklady. Ukázky.
• Ergoterapie v rámci individuálního plánování Cílená ergoterapie vycházející ze zjištěných problémů dětského klienta. Stanovení cílů, potřeb a zájmů, sociální role. Formy terapie vycházející z kritérií jedince (jeho zásad, norem, zvyků a hodnot). Oblast zaměření ergoterapie: pohyb (hrubá motorika), smyslové funkce, vizuální vnímání, kognitivní funkce, kompenzační pomůcky, úprava domácího prostředí. Krátkodobý a dlouhodobý plán.